viernes, 20 de abril de 2012

Clase Nº4

TRABAJO INTEGRAL FINAL / TIF
TEORIA Y PRACTICAS NARRATIVAS II; 2012.


Este trabajo, que tiene 4 entregas previas, busca:
-Aplicar los contenidos incorporados a lo largo de la materia en una crónica periodística con calidad publicable.
-Desarrollar el relato local, de Avellaneda y la región, por sus propios periodistas y comunicadores
-Una experiencia práctica desarrollada en la universidad pública con la comunidad, para enriquecer ambos registros propios en el intercambio de información e historias, y aportar así en la construcción identitaria de ambas.
-Centrándose en temas locales busca, además de fortalecer el perfil de región hacedora: de trabajo, industrial.
ENTREGAS:
1) 4 DE MAYO / Tema esbozado, con argumentos que compatibilicen al tema con el género abordado (según bibliografía y apuntes de clases teóricas). Qué fuentes usaría y por qué, cuántos entrevistados, jornadas en el lugar,e scenarios históricos demarcados. Si es personaje, antecedentes y etapas de su vida
2) 18 DE MAYO. Entrega de esqueleto, primeros resultados de entrevistas y descripciones de aproximación (vivencial) al lugar; información relevante y accesoria. Imágenes, duda, relaciones. Tutoría corrección con devolución
3) 8 DE JUNIO. Incorporación de las devoluciones, estructura armada con orden secuencial propuesto e incoporación de todos los antecedentes . Tutoría con devolución
4) FINAL 22 DE JUNIO . Entrega del trabajo final con correcciones y ajustes incorporados.
*No fuente ùnica.
*Evitar la segunda persona.

TALLER TyPN 2 / Crónica Vietnam- Clase 4 – 20/4/2012 TRABAJO PRÁCTICO INDIVIDUAL

- Qué conclusión saca de esta pieza a partir de los elementos teóricos vistos (capítulo IV de M.A Bastenier  yYanes Mesa?

- Identifique todas las fuentes de esta crónica. Enumerarlas en orden de aparición

- Identifique escenarios: presentes e históricos . Enumerarlos “       “           “

- Identifique información seca a lo largo de la crónica

- Identifique interpretación del autor en: imágenes, recursos narrativos, etc

- Proponga otros títulos para esta crónica

- Qué otros elementos sacaría a un despiece? Por qué?

PARA DESCARGAR: Martín Caparrós escribe sobre La crónica en el prólogo de La Argentina crónica (Planeta).

La crónica, una mirada extrema
Por Martín Caparrós

click aqui (click en descargar)




Próxima clase hay que llevar los cuentos de Haroldo Conti:Balada del álamo carolina y Las 12 a Bragado, los trabajaremos en taller (están en la fotocopiadora) 


miércoles, 11 de abril de 2012

Clase Nº 2

Leer para la pròxima clase Nº 2:

1- Buscar pequeña reseña, biografía de:

Hunter Thomson.

Jorge Massetti.

Gabriela Wiener.

Por ejemplo: ¿Quién es? ¿Que Hizo?

2- ¿Qué es Gonzo? (en periodismo es una rama del mismo, pero en investigación)

3- Remarcar lo más importante del cap. III Y IV del texto de Miguel Ángel Bastenier en una sola carilla.

4- Pensar títulos sobre las Malvinas (Malvinas: 30 años)

5- Relacionar con la dama de Hierro.

6- Buscar en www.pagina12.com.ar ir a suplementos – Turismo – “La gran metáfora” (Imprimir)

Leer y marcar el nudo y analizar los distintos títulos y relacionarlos.